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Laboratorio di Fisica


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Scientifico tecnologico

Durata del corso di studi: 5 anni
Totale ore settimanali: 34 ore
Titolo di studio: Maturità Scientifica

Prerequisiti

Frequenza della scuola media e promozione alla prima superiore.

Materie e orario di insegnamento

Materia

I

II

III

IV

V

Religione/ Attività alternative

1

1

1

1

1

Italiano

5(1)

5(1)

4

4

4

Storia

2

2

2

2

3(1)

Lingua Straniera

3

3

3(1)

3(1)

3(1)

Filosofia

-

-

2

3

3

Matematica e Informatica

5(2)

5(2)

4(1)

4(1)

4(1)

Diritto ed Economia

2

2

-

-

-

Geografia

3

-

-

-

-

Biologia

-

3

-

-

-

Laboratorio Fisica e Chimica

5(5)

5(5)

-

-

-

Tecnologia e Disegno

3(2)

6(3)

-

-

-

Scienze della terra

3

-

-

2

2

Disegno

-

-

2

2

-

Informatica e Sistemi

-

-

3(2)

3(2)

3(2)

Chimica e Laboratorio

-

-

3(2)

3(2)

3(2)

Fisica e Laboratorio

-

-

4(2)

3(2)

4(2)

Biologia e Laboratorio

-

-

4(2)

2(1)

2(1)

Educazione Fisica

2

2

2

2

2

Totale ore settimanali

34(10)

34(11)

34(10)

34
(9)

34
(10)

Area di progetto

10%

10%

10%

10%

10%

I numeri tra parentesi indicano le ore di laboratorio
Le ore di laboratorio si svolgono sempre con la presenza dell'insegnante della materia e di un insegnante tecnico pratico specifico della materia
Prove: S Scritto O Orale P Pratico G Grafica

All'Area di progetto può essere assegnato un monte ore annuo pari ad un massimo del 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte. Da questo 10% sono escluse le ore indicate come attività extrascolastica.

Innovazioni curricolari

  • Utilizzo del laboratorio linguistico multimediale (LAbLiM) per l'insegnamento della Lingua Inglese.
    E' previsto l'utilizzo per un'ora di lezione alla settimana.
  • Programmazione pluridisciplinare e/o modulare anche in vista dell'esame di stato

Formazione aggiuntiva

La formazione aggiuntiva consiste in iniziative e attività di formazione facoltative:

Orientamento

  • Conoscenza del mondo del lavoro
  • Presentazione dei corsi universitari

Descrizione

L'indirizzo rappresenta l'indicazione forte di un nuovo ed esclusivo modello culturale, attento all'acquisizione di una vasta cultura generale, tradizionalmente assicurata dagli indirizzi liceali, ma aperto anche all'osservazione ed alla comprensione dei fenomeni e dei processi che caratterizzano l'evoluzione delle scienze e delle loro applicazioni.

Materiale per una esercitazione nel laboratorio di Chimica

Questo corso quinquennale è a tutti gli effetti un Liceo che si caratterizza principalmente per:

  • Una forte integrazione tra scienza e tecnologia
  • L'utilizzazione di conoscenze e metodi scientifici
  • L'apporto della ricerca e della pratica sperimentale in laboratori particolarmente attrezzati

Esercitazione (ottobre 2008) di una classe quinta nel laboratorio di fisica

Questo indirizzo si colloca all'interno della nostra scuola proprio per potere utilizzare i numerosi e ben equipaggiati laboratori di cui questo tipo di istituto è fornito e che non sono invece generalmente presenti nei licei tradizionali; infatti, a differenza del curriculum prettamente teorico proposto da questi ultimi, la maggior parte delle discipline dell' indirizzo (fisica, matematica, informatica, biologia, chimica, disegno) prevedono in orario curricolare anche i rispettivi insegnamenti e pratiche di laboratorio: sperimentazioni, ricerca e formazione.

Per esempio l'insegnamento della lingua straniera si avvale del laboratorio linguistico multimediale (LabLiM) e si caratterizza per la sua funzione veicolare di contenuti non solamente letterari ma anche scientifici (moduli di biologia e fisica) e tecnologici (moduli di informatica).

Fotografia di alcuni studenti nel laboratorio linguistico multimediale mentre utilizzano un cdrom per l'apprendimento della lingua

Finalità

  • Ampliare la dimensione civile e sociale dell'allievo
  • Fornire una dimensione europea
  • Raggiungere una preparazione di base completa
  • Acquisire basi, linguaggi e strumenti essenziali per raggiungere una visione complessiva del contesto storico-filosofico-scientifico
  • Possedere ed integrare conoscenze e contenuti (sapere) con competenze (saper fare operativamente) e capacità (saper essere)
  • Essere consapevoli dell'unitarietà del sapere utilizzando l'apporto sia dell'ambito scientifico/tecnologico che umanistico

Obiettivi specifici

  • Cogliere l'utilità del confronto di idee ed interpretazioni
  • Saper utilizzare la lingua italiana parlata e scritta
  • Comprendere, saper analizzare e sintetizzare un testo letterario, scientifico, tecnico
  • Acquisire una conoscenza critica nei confronti della scienza e della tecnologia
  • Riconoscere ed utilizzare forme di comunicazione verbali e non, cogliendo i caratteri distintivi dei diversi linguaggi
  • Elaborare dati e rappresentarli in modo efficace
  • Riconoscere la funzione delle tecnologie informatiche
  • Saper utilizzare la lingua straniera in ambiti diversificati
  • Saper lavorare individualmente ed in gruppo
  • Saper inquadrare fatti e fenomeni collocati nel tempo e nello spazio
  • Riconoscere il diritto alla diversità etnica, religiosa, culturale ed accettarlo come fonte di arricchimento

Risorse utilizzate

  • Laboratorio di Fisica
  • Laboratorio di Chimica
  • Laboratorio di Scienze e Biologia
  • Laboratorio di CAD Biennio
  • Laboratorio di Informatica Biennio
  • Laboratorio di Informatica CALCOLO1
  • Centro Servizi Ipermediali (CSI)
  • Laboratorio Linguistico Multimediale (LabLiM)
  • Sala Audiovisivi
  • Biblioteca
  • Palestra

Richiesta informazioni

Informazioni o domande all'indirizzo: informazioni@itiseuganeo.it e FAQ indirizzo scientifico tecnologico.

Scarica documenti

 Scientifico tecnologico
Presentazione dell'indirizzo
(4 pagine - PDF - 27KB)

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